4月14日下午，我校特邀山东大学机械工程学院王震亚教授做客我校“泰山大讲堂”。旨在提升同学们的设计思维，在人工智能冲击传统产业和生活方式的时代背景下，唤醒同学们的创新能力。增强对生活设计感，提高生命的境界。
王教授在教学楼220主会场开展了“人人爱设计：智能时代的设计与教育”的主题讲座，同学们在219、218分会场同步观看。

    讲座伊始王教授以自我的教育经历，说明智能时代给生活带来的重大改变。并介绍了《人人爱设计》，《脑洞是个无底洞》这两门课程。通过例举一些平时的故事，最终说明：在智能时代人人都应是设计师，设计在人人设计的时代。生活需要设计，培养自己的创新力，创造自己独特的生命价值。
    随后，王教授全面细致的讲解了什么是设计。设计分为了设计感，设计力，设计观。“尽精微，致广大。”生活细节体现了设计的观感，从对微小之处的设计体现出生活态度和能力。而在未来时代，出于对品质的追求，设计力也变得越来越重要。最后，设计观就是生活观。人人皆需学设计，人人都是生活家。同学们颇有所悟。

    紧接着，王教授从古今中外历史的维度说明设计的重要性，并为我们介绍了一些设计理念和产品。教授先从2000年前的秦朝说起，极言秦朝是现代主义设计的大师。从书同文车同轨之中，体现出一种标准化，统一化。之后转到法国格利波娃制定统一加农炮的口径从而间接的拿破仑军事胜利的渊源。然而他们最终失败了。教授从他们的失败中归结出：在人工智能时代，越专业化越容易被取代，效率渐趋失去价值。设计与创新成为时代方向，拥有更多的可能。

    最后教授总结了创新思维，并展望未来的教育趋势。在未来自我教育学习能力成为决定性因素。在线学习的方式将愈发盛行。杜威曾言“教育就是生活的过程。”通过此次讲座，同学们认识到了设计的重要性。在人工智能时代，我们的设计要回归价值目标，重视个性需求，这样的设计才能紧随时代走向，真正改变我们的生活方式。宏观上利于经济深化发展，助力产业转型升级，深化供给侧结构性改革。微观上能更好的关照人性，实现自我的生命价值。