嘉宾简介：

      江柏安教授，武汉大学弘毅学堂博雅导师，硕士研究生导师，武汉大学交响乐团历年新年音乐会乐队指挥，出版有学术著作七部，代表作《音乐鉴赏》由国家高等教育出版社出版。曾荣获全国学校艺术教育先进个人荣誉称号，系武汉大学最受学生欢迎的十佳教师之一。2010年获武汉大学杰出教学贡献校长奖，2014年获武汉大学教学名师称号。

      2024年9月19日晚，江柏安教授于我校开展了以诗词与音乐为主题的讲座。讲座正式开始前，江教授强调了课堂秩序管理。随后，通过一个关于人脑科学研究的有趣小问题，即多巴胺与内酚肽对于人性格的分析，对层次低的人和层次高的人进行了深刻剖析，并教导学生要做生活的强者，自信、自强，以获得更大的成长。

      接着，江教授通过二八定律问题，揭示了少数人占大多数人财富的现象，并以此警示层次低的人要避免“奶头乐”的欲望，提出层次高的人认为只有不断成长才能获得快乐。同时，教授也深入探讨了学生的天性，鼓励学生要敢于对抗、勇于改变，坚定地追求成长与进步。在江教授的谆谆教诲中，讲座正式拉开帷幕。

      讲座伊始，江教授深入阐述了音乐美的品鉴与路径分析一题。他率先提出问题：美究竟是什么？美是莫衷一是的、清晰可见的，是主观的、客观的、稀有的、独特的等等。在此过程中，教授与学生一起读诗，去感受美；赏《渔光曲》、去聆听美；分析上世纪的案例，去领悟美。同时，在抽刀断水的案例分析中，江教授告诉学生如何去识别与认识美，教授还详述了如何审美，通过《美的救赎》一书，提出审美是人之本能，是一种理性的心理状态，而鉴赏则是Plus版的审美，以及大众审美的性质特点等。

      后期，教授借助各种各样的图片引导学生审视美，通过对比1952年和2022年两幅女性穿衣图片，展现出女性美从质朴到个性张扬的转变，彰显了时代的进步，给人们带来深深的震撼。同时，教授通过提问等方式与学生进行广泛交流与深入探讨，教导学生不应片面地欣赏、理解、分析和审视某一种美，不能追求单一的文化，而应进行多方面的思考。

      之后，江教授进行了音乐美的品鉴，指出音乐审美不仅仅指歌曲层面，还包括曲调方面，并通过提问“你认为音乐是什么”与同学们进行了深刻探讨。教授与学生共同聆听了邓丽君演唱的《在水一方》，在享受音乐的盛宴的同时，感受了美在音乐中的体现。最终，讲座以《虞美人·听雨》一诗结尾，同学们也在诗美、音乐美中体味到了悲欢离合、人生百态。

  《尚书》中曾对“诗”与“乐”这样记载:“诗言志，歌永言，声依永，律和声。”自古以来，诗词与音乐始终有着千丝万缕的联系，二者相互融合、相伴相生。而江柏安教授的讲座正诠释着两者之间的关系，且内容丰富，深刻剖析了古诗词与艺术歌曲之间的联系，引导学生从多个角度去欣赏和理解美，亦提高音乐审美能力。同时，教授通过生动的案例和深入的分析，激励着学生做生活的强者，不断成长和进步，奔向属于自己的未来。

供稿：名师课堂办公室

撰稿：刘   洁

摄影：杨清彭

编辑：郑天宇