自十八世纪第一次工业革命以来，生产力水平不断上升。与此同时，人工智能也已经潜移默化地位深入到生活的方方面面。三月十三日上午，我校名师课堂办公室特邀王震亚教授做客泰山大讲堂，并于图书馆报告厅为同学们带来一场主题为“人工智能背景下的设计创新”的讲座，带领同学们探讨人工智能的时代背景下该如何实现创新。

      讲座伊始，王教授站在人工智能需不断发展的前景下，以宏观的视角，向同学们提出这样一个问题：创新很难吗？创新应确定目标用户，结合场景因素，在考虑如何体现并实现产品价值的基础上，用设计创新思维实现产品更新换代。因此，王教授总结出这样一个道理，即设计让创新价值最大化。人们认为，当今最有弹性、最能适应、最成功的组织必须具有创新竞争力，而具有创新竞争力的组织需具备“实践新创意、分享新创意、生成新创意”这三个能力。在王教授看来，技术创新和以用户思维为基础的设计创新这两者在企业中有着同样重要的作用，而在创新竞争力的趋势下，技术创新是有极限的，设计创新则有助于解决技术问题。

      工业社会的核心机制是社会分工，单纯追求效率的标准化生产忽略个体和环境的差异必然会激发社会矛盾。王教授在他的文章中提到，单纯追求效率的提升有两个致命缺点，一是技术上的极限，二则是片面强调最优解而追求设计结果的唯一性难以满足人类多样化需求。以追求效率的机器人工作为例，人类标准化的工作更容易被人工智能取代，而具有探索性和个性化的工作，人可以做的比人工智能更好。王教授告诉同学们，人的进步是建立在不断试错的基础之上，我们要拥有高端的创意思维，让人工智能和生活结合从而更好的创新。而设计思维对创新意义非凡，设计没有标准答案，我们要以人为切入点，在传统设计思维的基础上，融入视觉化思考和社会化思考，寻求设计创新的可能性。

      王教授的本次讲座让同学们明白了，人工智能时代的到来需要不断创新，我们要从用户和生活需求为切入点，用设计创新思维发现问题并解决问题，发现创新价值并发挥创新最大价值。讲座最后，王教授呼吁同学们，在大学生活中，在校观察生活，发现问题，用所学解决问题。

供稿：名师课堂办公室

撰稿：王江南