在人工智能迅猛发展的浪潮中，古老的《老子》智慧能否为科技时代注入深邃的人文定力？成为亟待回应的时代之问。5月19日，厦门大学黄永锋教授于2教名师报告厅开启《<老子>解码：人文与科技的跨时空对话》名师课堂选修课程，课程延续了此前对“古典哲学当代意义”的深度探讨，让帛书上的玄思真正走进生活、融入心灵。

黄永锋｜厦门大学哲学系教授

《<老子>解码：人文与科技的跨时空对话》

      讲座伊始，黄教授便以陈尚君十年钩沉史料、王钰七年潜心科研为例，援引《老子》“致虚极，守静笃”的智慧启示新生：DeepSeek时代，人文与科技恰如“有无相生”，唯有在喧嚣中守静，方能解码共生之道。

      黄教授从三十七章“生命清静”切入，阐释“无为而无不为”的守道智慧；继而借十六章“自然清静”，引导学子观复归根、静守本真；最终落点四十五章“处世清静”，以“清静为天下正”回应科技浪潮下的人文坚守。三重清静，层层递进，解码科技与人文共生的古老道韵，为学生们点亮精神坐标。

      从世人层面的“五色五音”之惑，到为政层面的“多言数穷”之思，剖析“躁动”的双重表现。黄教授强调，唯有摒弃外在纷扰、回归“为腹不为目”的本真，方能在喧嚣中持守虚静，为学子们指明了修身治学应有的精神向度。

       黄教授指出，清静的践行要诀着重把握大方面，以自然无为为根本遵循。他强调，动应善择时机，静则涵养本心，在动静循环中实现身心调和。针对青年学子，黄教授结合校园生活实例，阐释如何将“自然无为”融入日常取舍，避免内耗。他特别指出，动善其时是把握机遇的关键，而动静有常方能持久。引导学生们在纷繁信息中守住清静，于动静间体悟成长智慧。

      最后黄教授告诉莘莘学子，清静是历久弥新的生命哲学，正在于“内省”而非外求，要以心境澄明的方式安顿自我与观照世界，让浮躁世间的灵魂，成为沉淀岁月智慧的精神容器。

供稿：名师课堂办公室