在全球化浪潮与学科交叉日益成为主流的今天，古典文脉如何与学科智慧碰撞出新的火花？12月4日，名师课堂办公室特邀黄永锋教授莅临泰山大讲堂，开启名师课堂选修课程“国学智慧与学科融合”的专题系列讲座。黄永锋教授结合校园学习、生活、人际交往等场景，为师生呈现了一场传统文化与当代校园的深度对话，让国学智慧成为滋养成长的鲜活养分。

黄永锋｜厦门大学哲学系教授

《重温古典：国学智慧与学科融合》

      讲座伊始，黄永锋教授详解“进德”与“修业”的深刻内涵：“进德”是涵养品德、锤炼心性，为人生筑牢精神根基；“修业”是钻研学业、精进技能，为未来积蓄前行力量。二者相辅相成，“进德修业”是古人安身立命的核心追求，于当代大学生而言，更是成长成才的根本遵循。正如《格言联璧》所蕴含的智慧，既能指引学术探索，也能点亮校园生活。

      在学业精进方面，黄教授援引卷一箴言给出实用指引：“案上不可多书，心中不可少书”，提醒同学们选课、备考时要聚焦核心、去芜存菁，避免贪多嚼不烂；而“读经传则根柢厚，看史鉴则事理通”，则启示同学要夯实经典基础。他以“读未见书，如得良友；见读书，如逢故人”鼓励同学们保持阅读热情，强调“不体认，便如电光照物，一毫把捉不得；不躬行，便如水行得车、陆行得舟，一毫受用不得”，呼吁同学们将课堂知识转化为实践能力，在实验操作、社会实践中真正消化吸收。

      接着，黄教授谈及个人修养与人际交往，引用卷二《存养》的智慧给同学们深刻启发。黄教授列举王阳明被贬龙场仍坚守初心、立学传世的故事，激励着同学们在学业低谷、竞赛失利等逆境中，以“存养”之心沉淀自己，在挫折中成长。卷三《持躬》提醒同学们与室友、同学相处时懂得共情，分享成功时顾及他人感受，遭遇顺境时保持谦逊；卷四《敦品》“何亲于地？终朝筹算，问尔心何轻于命？何重于财？”则警示大家，校园中不应过度计较个人得失，要以开阔胸襟待人处事，避免陷入功利化误区。同学们纷纷表示会将国学内容内化于心，外化于行。

      面对校园中的事务处理与团队协作，卷五至卷七的箴言提供了行动指南。“‘事到手，切莫急，便要缓缓想；想得时，切莫缓，便要急急行’，恰是同学们处理班级工作、小组作业的秘诀——接到任务先冷静规划，确定方案后迅速执行，避免拖延或鲁莽。”黄教授解读卷五《处事》时说道。卷六《接物》启示同学们在校园中要坚守原则底线，不盲目跟风不良风气，以扎实的学识和坚定的品格立足；卷七《齐家》虽聚焦家庭，但其智慧同样适用于宿舍、班级等集体：“治家忌宽，而尤忌严；居家忌奢，而尤忌啬”，提醒宿舍长管理宿舍时既要讲规则，也要有温度…… 黄教授通俗易懂的言语让同学们深刻认识到国学内容与日常校园生活的深刻联系。

      最后，黄教授以卷八《惠吉》“以积货财之心积学问，以求功名之心求道德，以爱妻子之心爱父母，以保爵位之心保国家”作结，呼吁同学们将对生活的热忱转化为求学动力，将个人成长与集体荣誉、家国责任相连。他强调，国学智慧并非束之高阁的古籍文字，而是可与校园生活、学科学习深度融合的思想资源，希望同学们在重温古典中汲取力量，让进德修业的智慧贯穿求学之路，成长为兼具深厚素养与实践能力的新时代青年。

      黄教授的名师课堂系列选修课，以经典为媒，以校园为镜，让国学智慧变得可感、可学、可用，为传统文化在校园的创造性转化与创新性发展提供了生动范例。同学们纷纷表示，今后将把活动感悟转化为实际行动，将国学经典聚焦于现实生活，在青春赛道上脚踏实地、向阳成长。

供稿：名师课堂办公室